木の板に、鉛筆で薄く下がきをした後、サインペンで描きます。１枚の絵が完成した後は、電動のこぎりで切り分けて、パズルになります。どんな作品になるのか楽しみです。

　外国語の学習ですが、漢字の勉強？のようです。好きな漢字を決めると、画数を一生懸命に数えていました。 今日の課題は、「How many？」でした。きっと発表では、クイズになるのでしょう。

　「おはようございます」と元気な声が響いています。運営委員や生活委員の子が声をかけています。今朝は、民生委員さんも校門で声をかけてくださいました。がんばるぞ！という気持ちがわいてきますね。

　粘土を全部、使って好きな動物を作ります。コアラにヘビ、恐竜と思い思いの生き物を作っていました。解説を話していると、どんどん次のものを思いつき、付けたしていました。

５月２６日（月）に玉ねぎ販売を行いました。それぞれの仕事をしっかりとこなしながら「いらっしゃいませ！」「ありがとうございました！」と元気な声がたくさん聞こえてきました。１年生は初めての玉ねぎ販売でしたが、上級生の子たちに教えてもらいながら楽しんで参加することが出来ました。

　まず、初めに、１人ずつニンジンを包丁で切りました。猫の手のように指先を丸めて切る練習です。家で調理をしている人は、慣れた手つきで手際よく切っていました。おうちの人が忙しいときに、作ってあげると喜ばれると思います。

　学習した字を使って、漢字ビンゴをしました。枠を仕切って、ていねいに書いていました。「ビンゴ！」は元気よく祝福してもらいました。

　「〇cm△mm＋□cm◇mm」の計算です。答えを求めた後で、どのように計算するとよいのか自分の言葉で説明しました。うなずきながら聞いてくれるので、発表しやすいですね。

　雨が心配されましたが、朝にはあがり、元気に校区探検に出かけていきました。グループごとにポイントをまわりながら、見学です。わくわくしながら、登校してきた人がたくさんいました。

　３年生の校区探検は、予定通り行います。ボランティアの皆様、ポイントでの見守り、よろしくお願いいたします。

　スタンツの進行の確認やカレー作りの分担の仕事についての話を聞きました。自分たちで作る野外活動。皆、自分の担当の仕事に精一杯取り組もうと気合が入っていました。着々と準備が進んでいます。

　繰り下がりが２回ある「３けたー２けた」のひき算の問題に取り組んでいました。全員ができるように、皆で確認しながら解いていました。たくさん問題を解いて習熟を目指していました。

　砂の感触を楽しみながら、思いつくままに作りました。山を作ったり、穴をほったり、トンネルが開通したり、型抜きで形を作ったり…何ができあがるのでしょうか。

　今年度初めてのなかよしタイムです。新しいメンバーで顔合わせをしました。今日は、しりとりなど簡単な遊びをしました。１年間、よろしくお願いします。

　トーチトワリングの自主練習です。みんなの息が合い、とてもよい感じに仕上がっていました。野外活動まであと１週間を切りました。気合いが入りますね。

　ウィローふたばの方の協力を得て、認知症サポーターキッズ講座を行いました。クイズ形式で認知症について知識を深めたり、寸劇で認知症の方との接し方について学んだりしました。劇では、担任も参加し、楽しみながら活動することができました。

　「What day is it ?」「It's Sunday.」「It's Monday.」・・・と曜日を覚えるだけでなく、何を食べたかも覚えます。チャンツで歌いながら、発音します。子どもたちは１回聞いただけですが、どんどん覚えていく柔軟さに驚きました。

　たんぽぽのたくさんのちえについて学習しました。この中で、一番かしこいと思う「ちえ」を選び、説明します。それぞれの考えの違いを知ることでいろいろな考え方を知ることができます。

　今月の歌は、「勇気１００％」でした。音程が高い歌ですが、頭声発声で声を響かせ、歌っていました。月末なので、来月からは新しい歌になります。次はどんな歌でしょう。楽しみですね。

　「１、２、３、４・・・１０」といろいろな国の子どもたちが数を数えます。さて、どこの国の人でしょう？

聞いたことがない発音のときは、服装や髪の毛の色、様々な特徴から推測し、見事に正解していました。