濃い青色の背景に、城が浮かんでいます。白色が映え、空想の世界が広がります。早く色が塗りたいという気持ちが表れていました。

　「低気圧」「高気圧」が記入されています。低気圧がたくさんあると…どんな天気なのでしょうか。高気圧に覆われると…など天気予報で登場する言葉に着目していました。そして、明日の天気は？気持ちは気象予報士です。

　学年合同で５０ｍ走の記録をはかりました。他のクラスの子が走っているときには、「がんばって～」と声援が送られていました。応援にモチベーションが上がり、最後まで必死に走っていました。この後、どのくらい記録をのばすことができるか挑戦してほしいと思います。

　国語の授業の始めには、「えんぴつのもちかた」「しせい」についての文を読みます。「つまんですうっ」とか「ぐう・ぺた・ぴん」と言いながら、よい姿勢が完成していました。そのままの姿勢で、名前カードをていねいに書きました。

　「瀬戸市議会では、どんなことが話し合われているのでしょうか」「開示って何？」知らないことがたくさん出てきました。周りの人と相談しているうちに、なるほどと思う意見が出てきました。予想しながら、調べていました。

　今日は、算数と社会、明日は、国語と理科の学力テストです。前回行った知能テストに続き、４年生ではテストが続きます。しっかり見直しをして、１問でも多く正答してくださいね。

　親指をミに合わせて、順番に指を動かして、ミ・ファ・ソ・ラ・ソ・ファ・ミの練習をします。空中で何回もやったり、息を吹き込まず指の練習をしたりした後に、演奏してみると…皆、上手にできました。さて、何の曲でしょう？

　給食ボランティアの方が大勢来てくださいました。手洗いや白衣への着替え、配膳の準備などをサポートしていただき、スムーズに配膳することができました。１年生の初めての給食といえば、定番の「カレー」です。「おいし～い」と嬉しそうに食べていました。

　第１子誕生に世界中の人々から祝福されているアメリカ大リーグの大谷選手。今や世界の大谷選手ですね。その大谷選手が、高校生のときに作成した目標到達シートに習い、５年生での目標を立てていました。夢を叶えるために必要なことを具体的に考え、１つずつ実際にやり遂げる信念が凄いですね。

　筆圧に気をつけながら、ゆっくりとていねいに書いています。とめるところとはらうところの違いもしっかりと区別していました。姿勢がよいですね。

　６年生の理科は、「人が地球でくらし続けるために自分たちにできることは何だろう」を大きなテーマとして学習を進めていきます。大地、自然、大気など我々を取り巻く環境など地球規模の現象について様々な角度から多面的に考えていきます。気づき・発見が大切ですね。

　飼っている動物や可愛がっているぬいぐるみ、使っている文房具やまわりにあるものなど、どんなものでもよいので、なりきって、文章を書きます。自分のことを違う立場で客観的に表現できるところがおもしろいですね。

　「ふきのとう」って何だろうと挿絵で探します。小さなふきのとうを見つけると、どんなお話か知りたくなってきました。誰が（何が）登場するか読み取りました。

　今年度は、TT（ティームティーチング）といって、複数の教師で行う算数の授業が増えました。線対称の学習をしていましたが、１人ずつしっかりと図形の重なり方を確かめながら、取り組んでいました。疑問に思ったこともすぐに尋ねることができるので、分からないことをその都度、解決することができます。

　地球儀を見て、気がついたことを発表します。色々な国の名前、日本、大きな陸地、海など次から次へと見つけたことが出てきます。なぜ、斜めに傾いているのだろう、上と下に何がある？など疑問がいっぱいです。

　「Hello！」外国語の授業が始まりました。スクールライフノートにも「今日は、初めての外国語活動の授業が楽しみです」と書かれていました。教科担当やALTの自己紹介を食い入るように聞き、ところどころ、「そういうことね」と単語の意味を理解していました。「最後はゲームです」と聞くと、歓声があがっていました。

　体操服に着替えて、遊具たんけんに出発です。体育器具庫の中に何が入っているか、覗き込むように見ていました。プールも見ました。水の色が緑色でしたが、「きれいだな」と言っていました。可愛いです。

　チューリップやイチゴ、スイセン、タンポポ、カラスノエンドウなど色とりどりの花が咲いています。暖かくて外での活動が気持ちよいです。花びらの形や葉の形をよく見て、描いていました。

　一人で行う運動から2人で行う運動などさまざまな運動を行いました。どこが伸びているか、どの筋肉を使っているかを考えながら、取り組んでいました。まだ、体が柔らかくて、うらやましいです。