昨日の授業参観にはたくさんの保護者の皆様にお越しくださいましてありがとうございました。子どもたちの頑張る姿が見られたことと思います。

　さあ、5月が始まりました。と言っても、今日学校に来ると、この後5連休に入ります。子どもたちに連休中の予定を聞くと、東京（千葉）や大阪のテーマパークに家族と行くという子や、国内の観光地に旅行するという子、友だちと一緒にお出かけをする子、実家を離れている兄や姉が帰ってきて家族みんなでご飯を食べに行く子、家でのんびりまったり過ごす子、習い事の大会や発表会に出場する子など、それぞれに連休の過ごし方を計画しているようでした。

　また、この1ヶ月間、新しい学校や新しいクラスになり、そこで新たな人間関係を築くため気づかないうちに無理を重ねてしまった子もいると思います。連休を使って心に溜まった疲れを洗い流してほしいと思います。そして、気持ちを切替えて連休明けに元気な姿を見せてほしいと思います。

　さて、今日は1年生の教室に行ってみると、折り紙とはさみで紙切り細工をしていました。紙の折り方やはさみの入れ方によって様々な模様が出来上がります。中には思ってもみないような不思議な模様ができて喜んでいる子もいました。また、1年生はその合間に視力検査もしていました。ランドルト環の切れ目を上手く言えず、指で切れ目を示している子がいました。

　2年生は、3クラス合同体育でした。体育館でドッジボールをしていました。ボールをよけたり逃げたりでたくさん運動していました。そんな中、外野にいる子たちが、投げる順番を自然に決めていたのが印象に残りました。3年生のあるクラスはあおぞらルームで反復横跳びをしていました。最初に4列縦隊で並ぶのですが、あれれ、並び方が途中からぐちゃぐちゃになってしまっています。自分たちで並び方を修正できたのでしょうか？

　4年生は国語で自分の感想をタブレットに打ち込んでいました。ひらがな入力の子やローマ字入力の子など入力方法は人それぞれでしたが、3年生の時より入力スピードが速くなっていました。5年生はタブレットで写真を一コマずつ撮り、それをつなげて映像作品にしていました。あとは自分の名前をつかって文章を作るという琴もしていました。

　6年生は英語と家庭科をしていました。家庭科ではSNSの弱点についてみんなで考えていました。たけのこさんは音読、発表、漢字スキルなど、それぞれの課題に取組んでいました。みんな一生懸命でいい顔をしていました。

　連休明け、みんながどんな風に過ごしたか聞くのが楽しみです。