学校日記

Ａ組が調理実習を行っていました。
メニューはアスパラのベーコン巻、大根の入った汁物などです。
包丁でアスパラや大根を切ったり、爪楊枝でベーコン巻を作ったりと、みんなで協力しながら楽しく実習を行うことができました。
とても美味しくできて、みんな満足そうでした。

第１回テスト（定期テスト）が始まりました。
１年生にとっては初めてのテストです。
ノートを片手に登校する生徒の姿もたくさん見られました。
テストの得点のために勉強する訳ではありませんが、目標をもって取り組むことは、成長するために必要なことです。
あと２日、時間をうまく使って学習を進めてください。

今週は定期テストがあることもあり、自学自習の時間を設けている教科もみられます。
どの生徒も真剣な態度で課題に向き合っていました。
お互いにいい刺激を与えあうことで、みんなの成長につながります。

水野中のコミュニースクールの活動として、地域未来塾が行われました。
17時からの2時間、地域の施設にて実施し、例年以上に多くの参加者が集まりました。
定期テストが近いこともあり、静かに集中して勉強する様子や、ボランティアの皆さんに質問をする姿が見られました。
来週も２日間行われます。中学生のみなさん、頑張ってください。

登校時間に合わせてあいさつ運動が行われました。
生活委員が主催し、ＰＴＡや地域の皆さんとコラボレーションしました。
あいさつ運動は金曜日まで続きます。
どなたでもご参加いただけますので、お時間がありましたら、８時前に学校までお越しください。

今日は今年度初の全校集会が行われました。善行賞に加えて、校外での活躍による表彰がたくさんありました。
時間があまりなかったので、校長からの話はアプリで配信しました。

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今日は、数多くの表彰を行いました。受賞されたみなさん、本当におめでとうございます。賞状を受け取る所作や態度も大変立派であり、「さすが水野中」と深く感心しました。

さて、今回の表彰の中に「善行賞」がありました。この賞は、私が以前に本校へ勤務していた30年以上前から続く、非常に歴史のある賞です。今回の受賞の理由は、係活動や清掃への取り組み、体育祭などの行事、あるいは学級の中心としての活躍など多岐にわたりました。

今回表彰された生徒に限らず、日頃から目立たない場所で「善行」を積み重ねている人はたくさんいるはずです。私自身、日々の授業や行事の中で、そうした素晴らしい姿を数多く目にしています。水野中学校は、こうした一人ひとりの「小さな善行」が紡（つむ）ぎ合わされてできている学校です。みなさんには、この良き伝統を誇りに思い、ぜひこれからも未来へと引き継いでいってほしいと願っています。

なお、先生方の目の届かない場面で、誰かの素敵な善行や思いやりのある行動を見かけた際は、ぜひ先生方に教えてもらえると嬉しく思います。

これからも時々、スクールライフノートで先生からのメッセージを発信します。ぜひ目を通してください。

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３年生の社会では、歴史的な事象について自分たちで情報収集し、その事象が起きた背景や理由を考える授業を多く行っています。
情報収集のためには、まずは教科書をしっかり読み取り、それに加えてインターネットなども活用しています。
最近は調べたことに対してＡＩが要約してくれるのでとても便利です。
調べたことは、ノートに記述したり、タブレットで意見交換したりと、自分たちで工夫していました。
水野中では、このように主体的に学ぶ授業を目標に、授業改善に取り組んでいます。

１年生の美術です。
漢字に飾りをつけたり、形を変えたりして、漢字の持つ意味が伝わるようにデザインする授業です。
友達の作品やインターネット、教科書を参考にして、オリジナル漢字をデザインしていました。
「打」「神」「勝」「羽」など思い思いの漢字を選択し、オリジナリティあふれる漢字ができあがっていきました。

公立瀬戸旭看護専門学校の先生を講師にお迎えし、『３億分の１の確率を生きる君へ～命の始まりから学ぶ 自分の価値～』というテーマでお話をしていただきました。
最後には、「今生きているのは奇跡であり、自他を大切に生きていってほしい」とメッセージをいただきました。
命について考える貴重な機会となりました。

２年生の体育のバレーボールの様子です。
ねらいは３段攻撃を意識してゲームを行うことです。
男女混合のチームで技術やゲーム戦術を確認しながら、一生懸命に取り組んでいました。

水野中学校だより Blue Sky 140号（2026年6月4日発行）をアップしました。ぜひご覧ください。
140号６月５日（ＨＰ公開用）

３年生の美術では、「漫画表現を楽しむ」という勉強をしていました。
コマ割り、記号（漫符・集中線）、フキダシなどの視覚言語を学び、感情や物語を効果的に伝える表現力を育む単元です。
生徒は様々な技法を知ったあと、サンプルをもとに漫画づくりに挑戦していました。
「漫画」も授業で勉強する時代です。

２年生が道徳の授業で「SNSとどうつき合う？」という授業を行っていました。
ＳＮＳは様々な人とつながり楽しい思いができる一方で、危険な側面もあります。
みんなで意見を交換しながら考えました。
情報モラルについては、すべての教科で学ぶこととなっています。
教科書にもそのような教材がどの教科にも掲載されています。
ぜひ家庭でも話し合ってください。

Ａ組が田植えを行いました。曽野地区にある田んぼをお借りして、もち米を育てます。

カエルやオタマジャクシにびっくりしながらも、手際よく作業することができました。
２年生はちょうど先週の野外活動でも田植えをしたので、その成果がよく表れていました。

秋には収穫して、みんなで餅つきを行います。
今からとても楽しみですね！