Ａ組が調理実習を行っていました。
メニューはアスパラのベーコン巻、大根の入った汁物などです。
包丁でアスパラや大根を切ったり、爪楊枝でベーコン巻を作ったりと、みんなで協力しながら楽しく実習を行うことができました。
とても美味しくできて、みんな満足そうでした。

第１回テスト（定期テスト）が始まりました。
１年生にとっては初めてのテストです。
ノートを片手に登校する生徒の姿もたくさん見られました。
テストの得点のために勉強する訳ではありませんが、目標をもって取り組むことは、成長するために必要なことです。
あと２日、時間をうまく使って学習を進めてください。

今週は定期テストがあることもあり、自学自習の時間を設けている教科もみられます。
どの生徒も真剣な態度で課題に向き合っていました。
お互いにいい刺激を与えあうことで、みんなの成長につながります。

今日は今年度初の全校集会が行われました。善行賞に加えて、校外での活躍による表彰がたくさんありました。
時間があまりなかったので、校長からの話はアプリで配信しました。

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今日は、数多くの表彰を行いました。受賞されたみなさん、本当におめでとうございます。賞状を受け取る所作や態度も大変立派であり、「さすが水野中」と深く感心しました。

さて、今回の表彰の中に「善行賞」がありました。この賞は、私が以前に本校へ勤務していた30年以上前から続く、非常に歴史のある賞です。今回の受賞の理由は、係活動や清掃への取り組み、体育祭などの行事、あるいは学級の中心としての活躍など多岐にわたりました。

今回表彰された生徒に限らず、日頃から目立たない場所で「善行」を積み重ねている人はたくさんいるはずです。私自身、日々の授業や行事の中で、そうした素晴らしい姿を数多く目にしています。水野中学校は、こうした一人ひとりの「小さな善行」が紡（つむ）ぎ合わされてできている学校です。みなさんには、この良き伝統を誇りに思い、ぜひこれからも未来へと引き継いでいってほしいと願っています。

なお、先生方の目の届かない場面で、誰かの素敵な善行や思いやりのある行動を見かけた際は、ぜひ先生方に教えてもらえると嬉しく思います。

これからも時々、スクールライフノートで先生からのメッセージを発信します。ぜひ目を通してください。

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３年生の社会では、歴史的な事象について自分たちで情報収集し、その事象が起きた背景や理由を考える授業を多く行っています。
情報収集のためには、まずは教科書をしっかり読み取り、それに加えてインターネットなども活用しています。
最近は調べたことに対してＡＩが要約してくれるのでとても便利です。
調べたことは、ノートに記述したり、タブレットで意見交換したりと、自分たちで工夫していました。
水野中では、このように主体的に学ぶ授業を目標に、授業改善に取り組んでいます。

１年生の美術です。
漢字に飾りをつけたり、形を変えたりして、漢字の持つ意味が伝わるようにデザインする授業です。
友達の作品やインターネット、教科書を参考にして、オリジナル漢字をデザインしていました。
「打」「神」「勝」「羽」など思い思いの漢字を選択し、オリジナリティあふれる漢字ができあがっていきました。

公立瀬戸旭看護専門学校の先生を講師にお迎えし、『３億分の１の確率を生きる君へ～命の始まりから学ぶ 自分の価値～』というテーマでお話をしていただきました。
最後には、「今生きているのは奇跡であり、自他を大切に生きていってほしい」とメッセージをいただきました。
命について考える貴重な機会となりました。

２年生の体育のバレーボールの様子です。
ねらいは３段攻撃を意識してゲームを行うことです。
男女混合のチームで技術やゲーム戦術を確認しながら、一生懸命に取り組んでいました。

３年生の美術では、「漫画表現を楽しむ」という勉強をしていました。
コマ割り、記号（漫符・集中線）、フキダシなどの視覚言語を学び、感情や物語を効果的に伝える表現力を育む単元です。
生徒は様々な技法を知ったあと、サンプルをもとに漫画づくりに挑戦していました。
「漫画」も授業で勉強する時代です。

２年生が道徳の授業で「SNSとどうつき合う？」という授業を行っていました。
ＳＮＳは様々な人とつながり楽しい思いができる一方で、危険な側面もあります。
みんなで意見を交換しながら考えました。
情報モラルについては、すべての教科で学ぶこととなっています。
教科書にもそのような教材がどの教科にも掲載されています。
ぜひ家庭でも話し合ってください。

Ａ組が田植えを行いました。曽野地区にある田んぼをお借りして、もち米を育てます。

カエルやオタマジャクシにびっくりしながらも、手際よく作業することができました。
２年生はちょうど先週の野外活動でも田植えをしたので、その成果がよく表れていました。

秋には収穫して、みんなで餅つきを行います。
今からとても楽しみですね！

１年生の国語と理科の授業です。
上段の写真は国語で、教育実習の先生による授業でした。一生懸命に授業をする姿に生徒も応えようと頑張っている姿が見られました。
下段の写真は理科で、植物を観察しているところです。ルーペを使うなどして細かなところまで観察していました。
１年生は中学校の授業にすっかり慣れてきたようです。

１年生の技術の様子です。
紙でできた箱を丈夫にするという課題で、班ごとに活動していました。
頭や手を動かしながら試行錯誤することは、技術科ではとても大切です。
将来のものづくりを支える人材が一人でも多く生まれることを期待しています。

月曜日からの修学旅行に向けて、最後の学年集会を行いました。
荷物を送り、日程や並び方、まとめのレポートなどの確認をしました。
最後は出発式で担当の生徒から楽しい話を聞くことができ、みんな笑顔で修学旅行を成功させようという気持ちを高めました。
週末は体調を整え、元気に名古屋駅に来てください。

２年生が理科の実験を行っていました。
内容は、鉄と硫黄の化学変化についてです。
二つの単体を試験管で熱して変化を調べます。
かなり匂いがきつかったのですが、きちんと考察することはできましたか？

１年生の音楽では、「主人は冷たい土の中に」の曲をアルトリコーダーで演奏していました。
アルトリコーダーは中学校に入ってから学びますので、まずは慣れることからです。
すぐに美しい音色を響かせることができていました。
小学校のアルトリコーダーの成果かもしれませんね。

夏に向けての準備が整ってきています。
プールは清掃が行われ、安全点検を行いました。これからプールに水を入れていきます。
体育館は待望のエアコンが設置され、昨日から使えるようになりました。
安全に気をつけて、しっかりと体を動かしていきたいと思います。

明日の体育祭に向け、３年生が準備を行いました。
「自分たちの行事は自分たちでつくりあげる」ことが大切です。
明日は天候もよさそうです。きっと思い出に残る素晴らしい体育祭になることでしょう。

３年生の英語のグループワークの様子です。
水野中学校では、毎週ＳＲＴというグループワークを通してソーシャルスキルなどを学ぶ取り組みを行っています。
その成果でしょうか、すぐに机を動かして「お願いします」と言って話し合いが始まりました。
水野中では「協働的な学び」を大切に授業を行っています。

体育祭の全体練習が行われました。
５月上旬にもかかわらず気温が高くなる予報でしたので、熱中症が心配でしたが、無事終えることができました。
本番に向け、各学級の団結が高まってきています。
学級で作戦を立て、効率よく安全に練習してくださいね。