３限，１年国語。
　漢字の成り立ちを学んでいます。
　学習は，いつもアクティブにすすめられるわけではなく，知っていなければならないことは，淡々と説明することが必要になります。そんなときには，教師の聞かせる技術が生きます。
　目を大きくしてゆっくり話したり，小さな声で早口に話したり，時には突然生徒に感想を求めたり・・・。様々な技術を使って，集中力を失わせないように学びをすすめます。