常に状況を把握する
- 公開日
- 2014/10/21
- 更新日
- 2014/10/21
学びの創造
４限，３年英語。
小テストに取り組み，皆で答え合わせをします。一つ一つあっていたかどうか，手を挙げて理解の状況を把握します。状況によって補足説明をしたり，生徒に説明を促したりします。
生徒の理解がどんな状況にあるのか常に把握すること＝一人一人を大切にすること，なのです。
学びの創造
４限，３年英語。
小テストに取り組み，皆で答え合わせをします。一つ一つあっていたかどうか，手を挙げて理解の状況を把握します。状況によって補足説明をしたり，生徒に説明を促したりします。
生徒の理解がどんな状況にあるのか常に把握すること＝一人一人を大切にすること，なのです。
