下の画像は，昨日の１年の理科の自由研究に発表会に続き，３年生の様子です。海に住む哺乳類と魚の違いについて，議論が続きます。続いて，保冷効果の研究。「ホレイコウカ」と言われてぴんと来ない生徒の様子をみて，「ホレイコウカ＝保冷効果」と言葉の意味がわかるまで，先生が何度もどう聞こえたか聞いていきます。聞いていないとかかわっていけない授業に，楽しい雰囲気ながらも緊張感が根底に感じられます。