1年生の英語では、過去形について学習していました。国語では、「目標の立て方」について、考えていました。
　数学では、以前は2年生で学習していた確率に取り組んでいました。画鋲を１つ投げたときの出方を、写真のような「上向き」「下向き」に分けてそれぞれの確率を考えます。１枚の硬貨を投げたときの裏表の確率とは違って、多数の実験結果から確率を求める必要があります。