１年生の数学では、四則の計算をするのに、指数の計算がスムーズにできるかが大切になります。３の２乗を６と答えてしまいがちです。３の２乗は、３×２の６ではなく、３×３の９です。また、マイナスの数もよく符号を間違えやすいです。
　これらのミスを少なくするため、式だけをみて、答えるというトレーニングをしていました。二人一組で行います。一方の人は言われた答えが正しいかを確かめます。
　２年生の数学では、分数が式にある最も難しいタイプの連立方程式の解き方を学習していました。