学校日記

　報告が一週間ほど遅くなってしまいました。

　本年度より原山小学校内に開設された瀬戸市の日本語初期指導教室に，１年生の児童３名（最初は６名参加）が４月の中旬より毎日通っていました（↓の写真）。この子たちが５月２２日に修了をむかえました。

↑の写真
　初期指導教室ではささやかな修了式が行われました。３人の顔がうれしく誇らしく見えます。
　１年生の足で原山小学校まで，約３０分ほどかかります。往復で１時間，向こうでみっちりと２時間３０分勉強をしてきました。学校で勉強していた子に勝るとも劣らないがんばりです。
　修了したこの一週間の様子を見ていても，初期指導教室での経験や学習が糧になっていることを感じました。これからの勉強もまたがんばってほしいです。

　とても暑い一日となりました。まだ風があるので，一息つけます。
　明日から６月，学校の草木も新緑から深緑へとかわりつつあります。

↓の写真
　トンボ池です。５月の黄菖蒲（きしょうぶ）が終わり，６月に入るとちょうど睡蓮がみごろを迎えます。そして，どうしてトンボ池なのかがわかる季節も迎えます。赤いトンボと青い色をした糸トンボがやってきていました。

　今，1年生の教室前の廊下には，図画工作でつくった《おってチョキチョキ》の作品が飾ってあります。

　教室側は，折り紙を折って切ってできあがるさまざまな模様です。それを並べて吊り下げてあります。この学習，お父さんやお母さんの記憶の中にもあるのではと思います。
　
　窓側は，色画用紙を４つに折って切ります。同じ形が４つつながります。人あり，花あり，顔あり，ボールあり・・・。こちらもさまざまです。あとで色をつけるので，同じ形でもよく見ると違いがあっておもしろいです。

↓の写真
　本当は作品をつくっている姿を載せられるとよかったのですが・・・。できあがった後，作品と一緒に撮った写真です。

　おはようございます。

　今日も暑くなりそうです。いつもよりちょっぴり遅いですが，午前８時には寒暖計が２５度をさしていました。明日もこの暑さが続くと，６月１日の水泳学習開始の日には気持ちよい水温でプールに入れそうです。

↓の写真
　タイトルにも記しました。緑の募金の補助を受けて体育館前に植栽していただいた紫陽花（アジサイ），いよいよ色づき始めました。梅雨の始まる頃に見ごろになりそうです。色合いはどうやら薄紅色のようです。

　お昼の休み時間に，５年生の精鋭が田んぼの代掻き（しろかき）を行いました。

　昨日はみんなで田起こしを行い，空気を混ぜて土を柔らかくしました。今日は，そこに水を張り，かき混ぜます。こうすることで，田んぼの表面が平らにならされます。また，かき混ぜられることで，細かく砕かれ，ドロドロになり，なめらかな土に変身します。落ち着いた土のできあがりです。植えた時，苗がしっかりと根をはれます。

　まずは先生からやり方を学び，作業開始です。たった１５分ほどの作業でしたが，みんなよく働き，りっぱな田んぼになりました。月曜日に田植をします。

　

　３時間目の様子です。

↑の写真
　授業中なのに，１年生が廊下を歩き回っています。入学して２か月少しずつ生活空間を広げてきた１年生が，生活科「がっこうたんけん」を行いました。お兄さんお姉さんの授業をみます。また，職員室では先生よりサインをもらいました。こんな学習を深めながら，担任の先生以外の先生の名前を覚えたり，特別教室の場所を覚えたりしていきます。ちなみに職員室入室のあいさつもとてもうまくなりました。

↓の写真
　ひまわり学級は，品物の売り買いの体験をする「タマネギやさん」の準備をしていました。品物（タマネギ）に値札をつけます。ひもを切る人，値札にひもを通す人，タマネギに値札を結びつける人・・，仕事を分担して行いました。まさに大人になった時の職場のように，仕事を進め，体験を積み重ねます。

　３年生は，円の学習です。コンパスを使って模様をつくり，色塗りをします。おうちのみなさんもきっと記憶にあるかと思います。初めてやるとなかなか難しい作業です。コンパスのコツ，ぜひおうちでも教えてあげてください。
　
　５年生は，古典の学習をしていました。「今は昔・・・」　日本で初めての物語「竹取物語」の原文に挑戦していました。

　２年生は，あらかじめ卵の殻を描き，それを画用紙に貼り付け，ストーリー性のある絵に仕上げていきます。個性豊かな卵がいっぱいあります。

仲良しタイムが最終日となりました。今週は天気にも恵まれ中止になることもなく運動場で活動できました。月曜日は萩山ラリーのための作戦会議です。仲良しタイムで培ったチームワークを発揮してしっかり作戦を立ててください。

　おはようございます。
　うす曇りの少し蒸し暑い朝です。ちょうど今は職員室から満開をむかえた斜面の真赤な皐月が美しく見えます。５月の登校日も今日が最終，月曜からは，夏 ６月，水泳学習も始まります。

　今日は，５年生が田んぼに水を入れてしろかきをする予定です。

↓の写真
　昨日の昼頃，このHPの閲覧総数が【９８７６５】と語呂のよい数字でならびました。　次は【１００，０００】　いつごろになるのか少し楽しみです。

今年度最後の検診となる歯科検診を２時間目から行いました。口を大きく開けてマル・C・C2等と診断されていました。子どもたちもきちんと並んで手際よく受診できたので１１：００には全員終わることがでました。結果が出て治療の必要な人は歯医者さんへ行ってください。

今日も天気に恵まれ仲良しタイムが実施できました。昨日に比べれば気温も低く活動しやすかったのですが、子どもたちは自分たちが選んだ遊びで動き回り汗だくになっていました。仲良しタイムも明日の活動で終わりになります。

　おはようございます。
　朝は，昨日より暑いような・・・。湿気が多いせいかもしれません。寒暖計も２０度を超えています。この後は，昨日ほどの暑さにならないようですが・・・。

　今日は，午前中いっぱい学年ごとに歯科検診を行います。今日の歯科検診をもって，今年度の健康診断が一段落します。

↓の写真
　１年生のアサガオ，いよいよ本葉がしげりだしました。成長が早いです。だからこそ１年生の教材にはぴったりの草花かもしれません。
　そしてもう一枚，最近，モンシロチョウが飛び回っているすがたをよくみかけます。３年生の教室でも３匹ほど孵った（かえった）ようです。今日も職員室下で，蛹から孵ったばかりのモンシロチョウが羽を伸ばしていました。どこにいるかわかりますか？

　５月２７日 水曜日 第６時限，５年生がトンボ池横の田んぼの田おこしをしました。

　畳にすると４畳ほどです。全員が一斉に鍬（くわ）を振ることはできません。２・３人がちょっとずつ鍬を振り，耕しました。子どもたちはどうしても力任せに鍬を振ろうとしますが，鍬の重みにまかせて振り下ろすのが一番楽に深く耕せます。
　中にはそのコツをもともと知っていたかのように上手に使えた子もいました。
　
　この後水を入れて，６月１日 来週の月曜日に田植えをする予定です。

縦割り班活動で行う仲良しタイムの活動が２日目になりました。２日目ともなるとお互いの様子が分かり一段とチームワークが良くなってきています。特に６年生が低学年のことを考えて行動している場面が、そこかしこで見られました。

集金日（口座振替日）…６月２日（火）

集金日前日までに入金していただきますよう、よろしくお願いします。

　おはようございます。

　この付近の今日の最高気温の予想は３４度，真夏日を通り越して酷暑日ほどに気温が上昇するようです。朝から陽射しも強く，「プールに入りたい！」ほどです。
　メールでも配信しました。水分補給をこまめにさせたいと思います。

↓の写真
　昨日清掃を完了し，ピカピカのプール。水を張っている最中です。流れ込む水で水面が揺れ，そこに日差しが当たりとってもきれいです。青空とのコントラストもすてきで，すぐにでも飛び込みたい気持ちになります。

今日の天気予報で気温の予想は３１度。プール清掃日和となりました。５年生と６年生は１時間目、２時間目を使いプールを綺麗に清掃してくれました。昨日から水は抜いてあり清掃をスムーズに進めることができました。５年生はプールサイドの清掃が主な仕事で、プールの中は６年生がタワシを使って磨き上げました。磨く前は黒くなっている所もありましたが、磨いた後は青い壁面となり美しいプールとなりました。

　授業前の１５分間，なかよしタイムを行いました。
　先週，火曜日に集まって計画を立てたゲームや遊びを行います。晴れ渡った空の下，ちょっと暑かったですが，縦割りグループで仲よく遊びました。

　おはようございます。

　空が澄み渡り，暑い一日になりそうです。寒暖計が朝から２０度を超えたのは，今年初めてです。今日は真夏日になる気がします。

↓の写真
　今日のメインイベントはプール清掃です。プールの水抜きもして，清掃準備完了です。
　今までひまわり組・１年生から４年生までが，更衣室や周囲を掃除してくれました。今日はいよいよ５・６年生がプールそのものを掃除して，気持ちよく水泳学習ができるようにします。
　いよいよ夏がやってきます。

　そしてもう一つ，授業が始まる前のなかよしタイムが始まります。萩山ラリーを前になかよし班でゲームや遊びを行います。

１年生は交通教室で瀬戸市民公園まで行ってきました。１年生は毎年交通教室を実施して歩道の歩き方や横断歩道・踏切の渡り方、交差点で信号に従って移動する方法を勉強してきました。右左右の確認動作をしてから右手をあげて横断歩道を渡ることができるようになったはずです。明日からもきちんと交通ルールを守って登校してください。