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第２時限 ４年生は，理科の学習で職員室下のヘチマを中心とした植物の観察をしていました。椅子に座らないでノートを手に持って観察をする，スケッチをする。なかなか根気のいる作業（学習）です。みんな真剣なまなざしでノートを書きこんでいました。

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廊下を歩いて行くと，とても静かです。多くの学年が算数の時間でした。のぞいてみると一心不乱に計算問題を解いている子の多いこと，とても集中して勉強しています。

こういった学習の姿勢が次のステップアップにつながればと思います。