２年１組は、町探検の発表に向けてグループで話し合いをしていました。タブレットを使って調べるグループや積極的な話し合いをしているグループなど、それぞれの課題に合った取り組みを行っていました。また、２年２組では、漢字テストを行っていました。自分の解答とは別の子の答え合わせを行って教え合うなど、ともに学び合う姿が見られました。