１〜２時間目に、ＩＣＴ支援員を講師に、４年生がプログラミング学習をしました。タブレットの「スタディーノビット」というアプリを使い、ロボットカ—を動かします。

　ロボットカ—とタブレットの接続などで少し苦労しましたが、「スタディーノビット」に似ている「スクラッチJr」は今までも授業の中で取り組んでいたので、実際に接続できれば、子どもたちは楽しんでロボットカ—を動かしていました。