5年生は「いろいろな図形の面積」の単元で平行四辺形の求積について学習していました。昔は、紙を切ったり、回したりして考えたものですが、タブレット端末を使って図形を切ったり、回したりして学習していました。なるほど。こうすれば、何度でもやり直しができますし、切り方も自由自在です。試行錯誤するにはもってこいですね。そして、他の児童と考えを共有することもできます。
　ICTを利用して学習することの有効性を実感する授業でした。