１組は、国語の授業で、「音訓かるた」の学習を行っていました。一つの漢字から音読み、訓読みを両方使って「かるた」を考えていました。

　２組は、図画工作の授業で、「顔を出したら」の工作を行っていました。段ボールに絵を描き、一部をくりぬいて顔を出せるようにします。校章や「はらったくん」などゆかいな作品がたくさんできそうです。