学校日記

　数をいくつといくつに分ける練習をしました。数のまとまりを意識しながら分けることが、たし算やひき算につながる考え方になります。

　たし算の筆算の学習では、繰り上がりの仕方もマスターしました。学んだことを生かしてさまざまな筆算に進んで取り組んでいました。

　３年生の外国語活動では、色を英語で表現する学習に取り組みました。色の言い方に親しんだり、自分なりの虹を作ったりしながら、教室いっぱいに色と言葉が行き交うカラフルな時間となっていました。

　「一つの花」を読んで、印象に残った場面や会話文について交流しました。それぞれの登場人物はどんな思いだったのか想像しながら読み進めています。

　ここまで学んできた小数の計算のおさらいをしました。筆算や文章問題、計算のきまりを使った計算などに取り組みました

　弥生時代の生活の様子を、資料集を使って調べています。縄文時代と比べ何が変わったか比べながら、なぜそうなったのか、考えを深めていきます。

　鉢に植えたトマトもたくさん発芽しました。今日は間引きをします。野菜名人さんが来てくださり、間引きのコツを教えてくださいました。おいしいトマトができるように育ってくれそうです。ありがとうございました。

交換法則や分配法則など、これまで学んできた計算のきまりが、分数でも成り立つかどうかを確かめました。４年生で整数、５年生で小数と学んできた計算のきまり。分数になっても同じように考えられることに気付き、学びのつながりを感じていました。

　友達にインタビューをして、「きいたこと」の報告会をしました。相手の話を分かりやすく伝えようとしながら、「きく」ことの違いについて考えを深めました。

　２年生は町たんけんです。ふれあいセンター「連」や長根公民館といった公共施設や神社やお寺などに実際に出かけました。自分の身近な地域には、さまざまな場所があり、多くの方々が利用していることが分かったようです。見学を快く受けてくださった地域の皆様、引率の補助に来ていただいたサポーターの皆様、ありがとうございました。

　６月６日の学校公開日には、たくさんの方々に来ていただき、子どもたちのようすを見ていただきました。ありがとうございました。

　PTA教育講演会、引き取り訓練にもご協力くださりありがとうございました。「たくさんの保護者の方に聞いていただくことができ、感謝に堪えません」と瀬戸市こども若者家庭センターからもお礼がありました。これからもよろしくお願いいたします。

　分数同士のかけ算の学習を通して、時間・道のり・速さの関係や単位の表し方を考えました。分数で表す場面にも慣れながら、それぞれの関係を確かめて理解を深めていました。

　交換法則や分配法則など、これまで学んできた計算のきまりが、小数でも成り立つかどうかを確かめました。少しややこしい計算のきまりですが、きまりがぴったり当てはまると簡単に計算できることや、日常の中でこそ役立つことにきっと気づけるはずです。

　国語の学習で「一つの花」を読み、心に残ったことをもとに感想を書きました。物語の場面や登場人物の思いをふり返りながら、それぞれの感じたことを自分の言葉で表現しました。

　３年生も陶芸展に向けた作品づくりをしました。テーマは水の生き物です。

　箇条書きや短い言葉で書くメモの取り方を学びました。ちょうど来週まち探検に出かける２年生。早速メモをとるよい機会です。

　１年生は、１時間目にひらがなの練習に取り組むことが多くあります。静かに書く時間の中で気持ちを整え、落ち着いた朝のスタートにつなげていました。

　夏の生活を振り返り、涼しく過ごすための工夫を見つけました。衣・食・住のそれぞれに工夫が見つかりました。今年の夏は快適に過ごせるでしょうか。

　英語で欲しいものを友達と伝え合います。自分の欲しいカードを友達と交換して集める活動をしながら、英語の表現に慣れ親しみました。

　電流の大きさについて調べるために、回路をつないでモーターを回します。初めて経験することにわくわくがいっぱいです。