学校日記

　リトマス紙を使い、いろいろな水溶液の性質を調べました。色の変化を比較しながら、水溶液の違いに気付くことができました。

　英語で行きたい場所やその理由などを伝え合います。今日は、友達から行きたい場所やその理由を聞いたときのリアクションの言葉や動作を練習しました。ちょっとオーバーアクションの方がよく伝わるみたいです。

　ソフトバレーボールに取り組んでいます。レシーブにしてもサーブにしても難しい競技です。１回失敗したら次は下から投げ入れる、レシーブはワンバウンドならOKで次にキャッチするなど、取り組みやすいルールを取り入れて試合をしました。

　３学期になり、これまで学んできた漢字を復習していきます。何度も練習し、テストし、また練習して覚えていくの一番の方法です。「自信満々！」「１００点とれる！」など言いながらテストを提出していました。

　「折れ」「曲がり」「そり」などの画の書き方を学びました。よい姿勢で正しい鉛筆の持ち方を意識しながら書くことができました。

　今日からぐんと寒くなるということで、１年生が氷づくりにチャレンジです。絵の具ですきな色をつけ、ふれあい広場で拾った木の実や花びらを水にいれました。どこに置いておくと凍りやすいかみんなで考えて場所を決めました。

　PTA資源回収がありました。来てくださったにゃんでも隊の資源回収のサポーターさんとエコ・クリーン委員会で協力して、集まった資源をトラックに積み込んでいきます。みんなで協力してあっという間に積み込むことができました。資源回収のサポーターのみなさん、ありがとうございました。

　日本語の仮名づかいについて学びました。「ず」と「づ」をルールによって使い分け、読んだり書いたりしました。

　マット運動では、できそうな技、上手になりたい技を安定してできるようにします。友達と教え合ったり、タブレットで撮った自分の動画を観たりしながら練習しました。

　熟語の意味や組み合わせ方について学びました。漢字は知っていても使えないと意味がありません。熟語を知れば知るほど漢字の使い方が広がっていきます。

　道徳の授業で自分らしさについて考えました。好きなこと、得意なこと、苦手なこと、がんばりたいことなど、さまざまな視点から、自分の特徴に気付き、自分らしさについて思いを深めていました。

　両手を広げたときの長さを調べます。はじめにどれくらいになるか予想した後、ビニールのテープを自分の手を広げた長さに切って実際に測ってみました。

　４月から１年生になる子たちに、小学校の１年を紹介することになりました。１年生でどんなことがあったか、生活科の記録などを確認し、季節ごとにふりかえりました

　１食分の献立を考えています。栄養のバランスや色どりなど、大切にしたいことがあり、好きな物ばかりにしたくなる気持ちと向き合いながら、よりよい献立になるよう悩みながら取り組んでいます。

　理科の授業で「人のたんじょうについてもっと調べる」「人のたんじょうをまとめる」という二つの課題から、自分で選んで学習に取り組んでいます。それぞれが興味をもった内容に向き合い、学びを深めています。

　学校展示会もいよいよあと3週間を切りました。これまで取り組んできた４年生の作品「宇宙の学校」もまもなく完成です。完成が近づくにつれて、「もっとこうしたい！」という思いが湧いてくるようです。

　けん玉やお手玉、めんこなど昔の遊びに挑戦しました。めんこは初めて見る子も多いようです。一緒に遊んだり、やり方を教え合ったりと自然とよいコミュニケーションが生まれるのが昔の遊びのよいところです。

　今日は、3学期2度目となる葉っぱの会のみなさんによる読み聞かせがありました。子どもたちは物語の世界に引き込まれ、落ち着いた時間を過ごしました。葉っぱの会のみなさん、今日もありがとうございました。

　自分の励みになったり背中を押してくれたりする名言を紹介し合う学習です。自分が選んだ名言をタブレットで共有し、クラス全体で読み合いました。子どもたちは一つ一つの言葉にじっくり目を通し、一生懸命に読んでいます。選んだ名言からは、その子らしさがよく伝わってきました。

　五角形、六角形、八角形のかき方をいかして、いろいろな多角形をかいていきます。「十角形かきたい！」、「三十六角形かけるかな？」。自分で考えた形がかけるようになって、図形のおもしろさを感じています。