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学校日記

学校・学年ニュース

  • 漢字の学習　６－２国語
    公開日
    2026/06/02
    更新日
    2026/06/02

    学校・学年ニュース

    　漢字スキルに取り組んでいます。漢字は、文字ベースで自分の思いを表現したり、相手の思いを読み取ったりするための大切なツールです。しっかり覚えるのはもちろん、正しく使えることが大切です。

  • 心の発達　５－２保健
    公開日
    2026/06/02
    更新日
    2026/06/02

    学校・学年ニュース

    　入学前の頃と比べて、心がどのように成長してきたのかについて学びました。具体的な場面から、小さい頃と今とで感じ方や行動の違いに目を向け、自分の変化を見つめていました。

  • 電流？　４－２理科
    公開日
    2026/06/02
    更新日
    2026/06/02

    学校・学年ニュース

    　「電」で始まる言葉探しから始めました。いろいろ出てくる中で、共通点に着目していきます。これから学ぶ電流について、興味をもって取り組めそうです。

  • 瀬戸市の土地の使われ方　３－２社会
    公開日
    2026/06/02
    更新日
    2026/06/02

    学校・学年ニュース

    　瀬戸市の土地の使われ方について調べました。はじめに身近なところから予想をした後、地図で調べます。調べたことを文字で表現していきました。

  • 清書をしよう　２－２書写
    公開日
    2026/06/02
    更新日
    2026/06/02

    学校・学年ニュース

    　書き順の原則に従いながら、丁寧に清書をしました。フエルトペンを使って、書き順はもちろん、字の形や「とめ」「はね」などにも気を付けて書きます。

  • 形の似ている字　１－２書写
    公開日
    2026/06/02
    更新日
    2026/06/02

    学校・学年ニュース

    　ひらがなの練習も大分進んできました。今日は「い」と「り」、「ろ」と「る」など、形が似ている字の練習です。違いを確かめながら丁寧に書くことができました。

  • 分数×分数　６－１算数
    公開日
    2026/06/01
    更新日
    2026/06/01

    学校・学年ニュース

    　分数×分数の計算の仕方を考えました。教科書のいくつかの例を見ながら、一番わかりやすい解き方はどれか選び、解いていきました。

  • 末尾が０の場合は　５－１算数
    公開日
    2026/06/01
    更新日
    2026/06/01

    学校・学年ニュース

    　いろいろなパターンの小数×小数の筆算の練習をしました。今日は特に、積の末尾、小数点以下が０になるような場合の処理がメインです。

  • ボッチャ　４－１
    公開日
    2026/06/01
    更新日
    2026/06/01

    学校・学年ニュース

    　今年開催されるアジアパラリンピックの競技でもあるボッチャをしました。戦略や流れを考えて投げます。４年生はボッチャをもとにして、いろいろな人と交流する予定です。

  • ホウセンカの観察　３－１理科
    公開日
    2026/06/01
    更新日
    2026/06/01

    学校・学年ニュース

    　ホウセンカの観察です。ぐんぐん成長している様子を写真に撮ります。前回の観察からどれくらい成長したか比べました。

  • ひかりのプレゼント　２－１図工
    公開日
    2026/06/01
    更新日
    2026/06/01

    学校・学年ニュース

    　透明なプラバンに、油性インキで絵をかいたり、光を通すシールを貼ったりしました。光を通したときにできるおもしろい形や色の影を楽しみます。

  • アサガオの観察　１－１生活科
    公開日
    2026/06/01
    更新日
    2026/06/01

    学校・学年ニュース

    　アサガオの観察をしました。今日は実際に自分のアサガオを見ながら、感じたことをかいたり、絵をかいたりしました。じっくり観察したので、これまでとの成長の違いをよく見つけることができました。

  • 血液の流れについてまとめよう　６－２理科
    公開日
    2026/05/29
    更新日
    2026/05/29

    学校・学年ニュース

    　これまで学んできた血液の流れについてまとめを行いました。実験の結果や観察をふり返りながら、体の中での血液のはたらきや流れを整理していました。

  • 一言で示すと　５－２社会
    公開日
    2026/05/29
    更新日
    2026/05/29

    学校・学年ニュース

    　嬬恋村のように高い土地の特徴を生かした暮らしについて、簡単な言葉で一言でまとめていきました。一言でまとめないといけないからこそ、一番必要なことは何か、何を伝えたいか吟味しないといけません。じっくり考えたカラフルなまとめが並びました。

  • 扇の形　４－２算数
    公開日
    2026/05/29
    更新日
    2026/05/29

    学校・学年ニュース

    　折り紙を蛇腹に折って、その両端に割りばしを貼り付けて扇をつくりました。この扇、角度について学ぶ際の重要なアイテムです。教科書などで学んだことを実際の生活に結び付けていくことが大切です。

  • ホウセンカの観察　３－２理科
    公開日
    2026/05/29
    更新日
    2026/05/29

    学校・学年ニュース

    　暑くなってきたので、ホウセンカもぐんぐん育ちます。茎の高さや葉の数やなど記録して、タブレットで写真をとり、観察ノートにまとめました。

  • リズムに合わせ　２－２音楽
    公開日
    2026/05/29
    更新日
    2026/05/29

    学校・学年ニュース

    　動物の鳴き声や名前のリズムに合わせて手を叩きました。「ネコ　パンパン　ニャアニャア　パンパン・・・」いろいろな動物と鳴き声に合わせ、リズムよく叩けました。

  • やぶいた形から　１－２図工
    公開日
    2026/05/29
    更新日
    2026/05/29

    学校・学年ニュース

    　紙をやぶいた形から思いついたことを表現します。作品が完成して、友達の作品鑑賞や自分の作品のふりかえりをしました。

  • メダカの観察　６－３理科
    公開日
    2026/05/28
    更新日
    2026/05/28

    学校・学年ニュース

    　これまで学んできた血液のはたらきのまとめとして、顕微鏡でメダカの血管や血液の流れを観察しました。血液の流れを実際に確かめながら学習を振り返る中で、命の大切さにも気付くことができました。

  • 「きく」とは　５－３国語
    公開日
    2026/05/28
    更新日
    2026/05/28

    学校・学年ニュース

    　「聞く」と「聴く」。同じ「きく」でもいろいろな意味があります。インタビュー活動を通して、「きく」ことの違いについて考えていきます。