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学校日記

学校・学年ニュース

  • 血液の流れについてまとめよう　６－２理科
    公開日
    2026/05/29
    更新日
    2026/05/29

    学校・学年ニュース

    　これまで学んできた血液の流れについてまとめを行いました。実験の結果や観察をふり返りながら、体の中での血液のはたらきや流れを整理していました。

  • 一言で示すと　５－２社会
    公開日
    2026/05/29
    更新日
    2026/05/29

    学校・学年ニュース

    　嬬恋村のように高い土地の特徴を生かした暮らしについて、簡単な言葉で一言でまとめていきました。一言でまとめないといけないからこそ、一番必要なことは何か、何を伝えたいか吟味しないといけません。じっくり考えたカラフルなまとめが並びました。

  • 扇の形　４－２算数
    公開日
    2026/05/29
    更新日
    2026/05/29

    学校・学年ニュース

    　折り紙を蛇腹に折って、その両端に割りばしを貼り付けて扇をつくりました。この扇、角度について学ぶ際の重要なアイテムです。教科書などで学んだことを実際の生活に結び付けていくことが大切です。

  • ホウセンカの観察　３－２理科
    公開日
    2026/05/29
    更新日
    2026/05/29

    学校・学年ニュース

    　暑くなってきたので、ホウセンカもぐんぐん育ちます。茎の高さや葉の数やなど記録して、タブレットで写真をとり、観察ノートにまとめました。

  • リズムに合わせ　２－２音楽
    公開日
    2026/05/29
    更新日
    2026/05/29

    学校・学年ニュース

    　動物の鳴き声や名前のリズムに合わせて手を叩きました。「ネコ　パンパン　ニャアニャア　パンパン・・・」いろいろな動物と鳴き声に合わせ、リズムよく叩けました。

  • やぶいた形から　１－２図工
    公開日
    2026/05/29
    更新日
    2026/05/29

    学校・学年ニュース

    　紙をやぶいた形から思いついたことを表現します。作品が完成して、友達の作品鑑賞や自分の作品のふりかえりをしました。

  • メダカの観察　６－３理科
    公開日
    2026/05/28
    更新日
    2026/05/28

    学校・学年ニュース

    　これまで学んできた血液のはたらきのまとめとして、顕微鏡でメダカの血管や血液の流れを観察しました。血液の流れを実際に確かめながら学習を振り返る中で、命の大切さにも気付くことができました。

  • 「きく」とは　５－３国語
    公開日
    2026/05/28
    更新日
    2026/05/28

    学校・学年ニュース

    　「聞く」と「聴く」。同じ「きく」でもいろいろな意味があります。インタビュー活動を通して、「きく」ことの違いについて考えていきます。

  • 書き順　２－３書写
    公開日
    2026/05/28
    更新日
    2026/05/28

    学校・学年ニュース

    　筆順の原則を捉えて漢字を正しく書きます。「横から縦」「長い縦から横」「貫く縦画は最後」「外側から内側」など、どんな漢字を書くときに当てはまるか確かめました。

  • 頻度　６－１外国語
    公開日
    2026/05/28
    更新日
    2026/05/28

    学校・学年ニュース

    　英語で頻度を表す言葉の表現の仕方を学びました。何をどれくらいの頻度で行っているか友達に伝えることができました。

  • 小数をかけると　５－１算数
    公開日
    2026/05/28
    更新日
    2026/05/28

    学校・学年ニュース

    小数倍すると、積がもとの大きさより小さくなるのはどんなときか考えました。いろいろ計算を試し、小数のかけ算の仕組みを理解しました。

  • ３桁÷１桁のわり算の筆算　４－１算数
    公開日
    2026/05/27
    更新日
    2026/05/27

    学校・学年ニュース

    　４年生のわり算もどんどん桁数が増えていきます。「もくもく」と自分で解いて、「わいわい」友達と確認し合って、わり算の仕方を定着させていきます。

  • ４桁のたし算の筆算　３－１算数
    公開日
    2026/05/27
    更新日
    2026/05/27

    学校・学年ニュース

    　どんどん桁数も大きくなります。今日は４桁同士のたし算の筆算です。理解した解き方を友達何人かに説明しました。説明することで、より理解を深めていきます。

  • ものさしの読み方　２－１算数
    公開日
    2026/05/27
    更新日
    2026/05/27

    学校・学年ニュース

    ものさしの目盛りの仕組みを調べ、ものの長さを読み取りました。０から始まっていなくても長さが分かるようになりました。

  • 校歌　１－１音楽
    公開日
    2026/05/27
    更新日
    2026/05/27

    学校・学年ニュース

    　校歌の練習をしています。歌詞を見なくても大きな声で歌えているか、お互いに向かい合って歌いました。大きな口合戦のようになっていました。

  • 文の組み立て　６－３国語
    公開日
    2026/05/26
    更新日
    2026/05/26

    学校・学年ニュース

    　２つの文を１つにまとめたり、１つの文を２つに分けたりしました。まとまっていた方が分かりやすかったり、１文が長すぎるとわかりくかったりするので、カラフルに表現するための大切な技能です。

  • コマ撮りアニメ　５－３図工
    公開日
    2026/05/26
    更新日
    2026/05/26

    学校・学年ニュース

    　コマ撮りアニメーションの仕組みを使って作品をつくります。動きや方向などを工夫しながらタブレットで写真を撮り、おもしろいアニメーションに仕上げています。

  • 子ども陶芸展にむけて　２－３図工
    公開日
    2026/05/26
    更新日
    2026/05/26

    学校・学年ニュース

    　子ども陶芸展に向けた作品づくりが始まりました。2年生のテーマは「口をあけて〇〇している生き物」だそうです。迫力のある作品ができそうです。

  • 血液のはたらき　６－２理科
    公開日
    2026/05/25
    更新日
    2026/05/25

    学校・学年ニュース

    　血液がからだの中をどのように流れて養分や酸素を運んでいるか調べました。聴診器で自分の心臓の拍動や脈拍数を確認することで、体のしくみへの理解を深めていました。

  • 嬬恋村のキャベツ　５－２社会
    公開日
    2026/05/25
    更新日
    2026/05/25

    学校・学年ニュース

    　特色のある地形の土地の人々の暮らしについて、嬬恋村のキャベツづくりを例に考えました。荒れた土地を切り開いたり、いち早く機械を導入したりと、人々の苦労や工夫が積み重ねられてきたことが分かりました。