打った距離に応じて得点を競うゲームを楽しみました。ボールを思いきり打つ面白さや守りの動きにも夢中になり、それぞれのよさを感じながら体を動かしていました。

　５年生になって１か月が過ぎたこの時期に、これからどんなクラスにしていきたいかを改めて話し合いました。野外活動を通して深まった仲間とのつながりをもとに、それぞれの思いを出し合いながら、よりよい学校生活に向けて考えを広げていました。

　指示された市町村がどこにあるか地図から探します。毎時間授業の始めに取り組んでいるので、見つけるのも速くなってきました。地図に慣れてきたようです。

　教科書に描かれた絵を参考にしながら、今まで学んできた漢字を使って文章を書きます。楽しいお話を考えながら覚えた漢字を正しく使います。

　説明文を読んで、おもしろかったことや発見したことをノートに書き出していきます。姿勢よく音読しながら考えをまとめていました。

　数字を書く練習をしました。長根地区社協からいただいた、鉛筆の持ち方クリップを使って、正しい持ち方で書くことができました

　定光寺野外活動センターでの２日目は、一晩ともに過ごした仲間たちと一緒に食べる朝食も格別です。お世話になった施設の掃除では、感謝の気持ちを込めて丁寧に取り組みました。木工教室では、それぞれが工夫を凝らしながらものづくりを楽しみました。最後の退所式では充実した２日間を振り返り、仲間と過ごした時間の大切さを改めて感じることができました。この２日間を通して、仲間との絆がさらに深まりました。

　定光寺野外活動センターでの１日目は、トリムで元気よく遊び、部屋では仲間との時間を楽しみました。カレー作りでは協力する大切さを学び、キャンプファイヤーでは気持ちを一つにする経験ができました。一日を通して、仲間との絆が大きく深まりました。

　学校の中で聞こえる「音」を絵に表現します。音の世界をどのように表すか、いろいろな音を聞きながらイメージを広げていきました。

　体積についてまとめの学習をしました。体積の単位の関係や体積の求め方など、さまざまな課題に取り組みながら、体積について理解を深めました。

　思いやりについて考えました。「思いやりのある人とはどんな人だろう」という自分の中のイメージから、自分の考えを押し付けるだけでなく、相手の状況を考えることの大切さまでにも思いを広げていました。

　国語辞典を使っていろいろな言葉を探します。「ゆ」と小さい「ゅ」、ひらがなとかたかなのように同じような言葉ではどんな順番に並んでいるか調べました。

　身振りや声の大きさで歌の内容を表現します。グループで話し合って、どんな身振りか、どんな声の大きさが歌に合うのか考えました。

　アサガオも芽を出してきました。ペットボトルをさかさまにして、水が少しずつ流れていくようにしました。土日でも水が枯れないようになりました。

　同じ部分をもつ漢字を国語辞典や漢字辞典で調べました。いろいろ漢字を調べていくうちに共通する意味をもつものがあることに気がつきました。

　いつもよりずっと低いネットを張って、下に打ち付ける練習をしています。ネットの高さやバウンドの回数など簡単なルールにすることで、プレイがよりおもしろくなります。

　鉄棒を使った運動遊びをしました。鉄棒の技が書いてある「技カード」を見ながら、いろいろな技に挑戦しました。

　それぞれの陣地に置いたウレタン製のロケットを取り合う運動をしました。作戦を考えて声を掛け合いながら動く中で、チームワークを大切にし、素早い動きや状況に応じた判断力を楽しみながら高めていました。

　５年生の社会は、世界の中の日本について学びます。今日は日本の領土と領海を確認しました。海に囲まれた日本、海とのかかわりについて考えを深めていました。

　愛知県はどんな県でしょうか。愛知県の白地図に、同じく愛知県の地名や特産品がかかれた地図を透かしながら書き込んでいきました。