本校では、来年度新学習指導要領の本格実施に向けて、研修のテーマ「進んで考えを伝え合い、学び合う児童の育成」という言語活動、特に「聞く・話す」を設定し、各学年が授業研究を行ってきました。今回は５年生が、ディベートを実施している風景です。ねらいと評価一体となった授業、児童の積極的な発言など、今後の本校の授業の在り方を探るのに価値ある実践となりました。