５−１音楽
　タブレットのガレッジバンドのアプリで「子守唄」を演奏しました。フラットがある音階とない音階の両方を演奏しました。
　その後、２つの音階を比べてどんなイメージだったか違いを書くときには、「もう一度、CDの演奏を聴きたい」との要望があり、自分で演奏したときは、弾くことに集中していたことがわかりました。