４−２社会
　昔の木曽三川流域の土地の様子を見て、洪水について思ったことを話し合いました。初めは、こんなところに住まなくてもいいのにと思っていた子も次第にこの辺りに住んできた人々の気持ちになって考えるようになりました。今日は、教育実習生の授業を大学の先生が見に来てくださいました。大勢の参観に、子どもたちの意気込みが違いました。