４−３国語
　今日のめあては、「文の長さによる分かりやすさのちがいについて考えよう」でした。教科担当が「今から書く文をノートに写しましょう」と書き始めました。一生懸命、きれいな字で書いていた子どもたちが、途中で何か変だと気がつきました。「先生、その文、長すぎませんか？」そうですね。どうすると分かりやすくなるのでしょうか。