４−３算数
　たしかめ問題に取り組んでいました。自然に配膳台の右と左に、分からない問題を教え合う場ができていました。
　「分かってもらえるように説明するのは難しいです」と教える側の子が言っていました。そうなんです。どう説明すれば分かりやすいかを考えるのは頭を使います。教える側も教えてもらう側も勉強になりますね。