２の１国語。
　『新聞を○○』
　とホワイトボードに書かれています。隣には、古新聞をまとめて縛っている様子が描かれていました。
　子どもたちは、○○に入る言葉を探し始めました。空を見つめてあれこれと思案していました。

　こうして、○○にしたり、ブラックボックスにしたりと見えないようにすると、子どもたちはそこが何なのかを知りたくなります。いろいろな教科で使う手法です。