５の３算数。
　速さ・道のり・時間の関係について一通りの学習が終わったところで、テストに取り組んでいました。テストが配付されると、名前を書き、忘れないように公式をテストの隅っこに書き込んでいました。
　尋ねているのは、時間なのか、速さなのか、それとも道のりなのかに注意してじっくり問題に取り組んでいました。