１の１道徳。
　どうしてきまりややくそくがあるのか皆で考えていました。

　教科書に出てきた絵を見て、実にたくさんの発言が続きます。担任からは、

　「それって、どういうこと？」
　「例えばどういうこと？」

　と続けて発言の質をより高める補助発問がされていきます。子どもたちは、それに一生懸命答えていきます。困ったときには、ヘルプをする子も現れます。１年生ですが、少しずつ話し合いが成立するようになる準備が進められていました。