６−１国語。
　あいさつの後、今日勉強する場所を黙読します。読み終えた子から着席します。教室がシーンとします。皆よく集中して読んでいました。プリントが配付され、情報を取捨選択して、効率的に相手に伝えるための工夫を考えます。
　この単元は、このパターンでいつも進んでいるのでしょう、子どもたちにとって、授業の流れがスムーズで、見通しのききやすいものになっている印象を受けました。