２−２算数。
　ものさしで長さをはかる練習をするプリントが配付されました。

　「わからない〜」

　と不安そうな声。

　「心配しなくても大丈夫。助けに行きますよ」

　と担任の声が聞こえ、同時に助けに行こうとする子どもたちも数人。ほっとした表情が印象的でした。わからない〜と言えることは立派なことです。