４−２書写。
　先回書いた習字に朱が入って返ってきました。前回のめあては、「始筆」の際の筆の使い方でしたので、そこがうまくいっている場所に朱で丸が付けられていました。
　今日のめあては、「形を整えて美しい『花』を書こう」になりました。授業の見通しがしやすいユニバーサルデザインを意識した授業でした。