６−２音楽。
　文部省唱歌「おぼろ月夜」のメロディーをさらっていました。小さな小さな声でしか歌えないので、子どもたちもうつむき加減です。
　音楽の要素として強弱は重視されるところではありますが、これは「こう歌いなさい」と歌わせるのではなく、自らの発想に基づいてつけていくことが重要です。この「おぼろ月夜」には、フレーズ感を失わないように、ブレス記号だけはついているものの、強弱記号はつけられていません。ぜひ、この曲の中で、「どう歌うか」について考えを深めてほしいと思います。