こちらもかんぺきにします
- 公開日
- 2021/03/05
- 更新日
- 2021/03/05
学校・学年ニュース
１−２国語。
教材の音読をしていました。程よい声の大きさで、話の内容が相手に伝わるように、工夫して音読します。一人ずつマル読みをしていくので、順番が近づくとちょっと緊張します。引き締まった表情です。
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