５−３社会。
　情報産業についての学習を進める中で、ニュース番組作りに取り組んでいる５年生は、ニュースの原稿読みに挑戦していました。読み間違いや言い直しのないように原稿を読むことの難しさを実感していました。教科担任がニュース原稿の中に仕込んだ「おもしろ仕掛け」に笑いが止まらない子もいました。