５年生は算数です。教育実習生は数学が専攻ですので、得意分野ですね。

じつは私は数学が嫌いでした。
微分、積分、虚数・・・訳わかりませんでした。
わからないまま授業が終わると当然次の授業の内容もちんぷんかんぷんです。

今のように協働型課題解決ができたら、理解していた子に教えてもらえます。
昔は授業中に他人に聞くことはできませんでした。

結論は、「わからないことは勇気をだして聞きましょう」です。