児童「おすのせびれに切れこみがあったり，しりびれが大きいのは速く泳ぐため」
児童「速く泳いで，遠くにいるめすを『つかまえる』（ため）」
児童「めすのしりびれが小さいのは，卵をうみやすくする（ため）」
児童「おすのせびれの切れこみは，めすのせびれをこうやって（手の指でジェスチャーをしながら）はさむ（ため）」
教師「（デジタル）教科書の動画の中にヒントがあるので，よくみてね。」
児童「せびれでくっついている」
教師「しりびれも使ってるね」
児童「・・・」（よくわからない）
教師「誰か，おすのメダカの役をやってくれる人？　めすのメダカの役を・・・」
児童「せびれとしりびれで，めすをつかまえてる」

教師「じゃあ，（おすの）せびれに切れこみがあるわけはどうかな」
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