教科書を開いて、さぁ音読をしましょうという場面です。

昨日、テレビを見ていたら、整然と並んでいる文字なのに、大きさが異なったり、列が乱れているように見えるため、すらすらと読むことができない特性がある人のことをやっていました。ただその方は絵を描くことに抜群の才能があり、それはため息がでるような絵を描いていました。
社会では発達障害とか、学習障害とか、いかにもハンディキャップというとらえ方がされますが、これからはその人の持つ特性という見方で接し、得意な特性を見つけ、どんどん伸ばす視点がつくづく大切だなと思いつつ、本を読む子どもたちの様子を見ていました。