６年生の理科の授業では、血液のはたらきの授業で、脈拍数を数えたり心音を聴いたりしていました。心音は、聴診器や心音計を使って聴いています。また、胸だけでなく、脈がとれるいろいろな箇所で脈を測って血液の流れをとらえていました。ちょっとのことで、脈が速くなったり元に戻ったりするのも実感できたようです。