２年生の国語です。名作「スーホの白い馬」の読み取りをしています。スーホと白馬の心のつながりを見つけることが、今日のめあてです。教科書の本文から文を抜き出し、その文から何が読み取れるかを自分の言葉で説明していました。相互指名で、どんどん発表していました。
　子どもが発表するたびに、先生がスクリーンの本文にマーカーで印をつけるので、どこにその文があるのかがよく分かります。