【4年1組】
　先生の「用意スタート」の合図でみんな真剣に取り組んでいました。静かに授業が進み、角度をはかるための工夫を考えて自分の言葉で文章にしていました。

【4年2組】
　『角の大きさを計算で求めよう』。三角定規を使って、いろいろな角の大きさを計算しました。２つの三角定規で向きを変えたり、合わせたり…自分で考えながら真剣に取り組んでいました。

【4年3組】
　算数で三角定規をつかった授業をしていました。角の大きさも計算で求めることができるということを学んでいました。挙手する子も多く、しっかりと先生の話を聞いていました！