【3-1】
　算数の授業で『何倍でしょう』の勉強をしていました。どうしたら倍にできるか、掛けてみたり足してみたりと自分なりの計算方法で考えて問題を解いていました。

【3-2】
　国語の授業で5W1Hの「いつ、 どこで、 だれが、 なにを、 どうやって、 どうした」について　グループに分かれてゲーム方式で楽しくお勉強していました。

【3-3】
　算数の時間で、「直径、半径、中心、円」についてコンパスを使ったりしながら真剣に取組んでいました。