学校日記

生活科の授業で、地域で働く方々にインタビューをしました。

働いている方々の思いや努力されていることなどを聞くことができ、どの子も真剣にメモをとっていました。

ご協力いただいた施設、お店のみなさま、お忙しい中ありがとうございました。

3年生から始めたソプラノリコーダー。

随分上達しています。

先生の伴奏に合わせてリズムに乗って演奏します。

４年生はあいち環境学習プラザと名古屋大学減災連携研究センターに行きました。あいち環境学習プラザでは、地球温暖化やリサイクルなど、体験を通して資源の大切さを学びました。名古屋大学減災連携研究センターでは、防災・減災の大切さを実感し、日ごろの備えの必要性を学ぶことができました。これからの生活の中でも、今日学んだことを生かしていきたいと思います。

　今日は質問ジャンケンを行いました。二人組でジャンケンをして、勝った方からいくつかのお題の中から選んで質問し、それを短い時間で繰り返します。友達の回答に盛り上がったり同意したりして、笑顔で取り組むことができていました。振り返りでは、お互いのいいところを認め合い、学級の空気が温まりました。

　台上前転に取り組んでいます。これまでに学んだしっかりとした踏み切りと腰上げ、体支持といったいくつかのポイントがどれだけできているか、チェックしながら動きを高めていくことが大切です。進んで取り組む姿が多く見られました。

　今回は、行程の中での細かな注意点や動きについて確認しました。その中で、実行委員からの説明もありました。最後に、皆のためにこれまで頑張ってきた実行委員を労いました。ぜひ皆の力で思い出に残る修学旅行にしたいですね。

　これまで植物を育ててきた自分たちの畑を、残った根や茎、雑草などを抜いてきれいにしました。次はどの植物を植えようかな。楽しみですね。

　今回は、しおりを見ながら、日程とそれぞれの場面における注意事項を確認していきました。全体の場だけではなく、個々に何度もしおりを見返しながら、全体や班、個人の動きをつかんでいくことが大切です。当日に向けて、進んで参加する気持ちを高めていきましょう。